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Lunes, 14 de septiembre de 2020

El gobierno municipal tiene previsto destinar 150.000 euros a ciudad educadora y digitalización

Más de 7.600 alumnos comienzan el curso escolar 2020-21 en los centros públicos y concertados de Castelldefels

El gobierno municipal de Castelldefels quiere centrar sus esfuerzos en fomentar la educación y reducir la brecha digital. Es por ello, que llevará al próximo pleno la aprobación de un acuerdo para que se destinen 150.000 euros a Ciudad Educadora y en digitalización, siguiendo los objetivos establecidos por el Acuerdo de ciudad.

Un total de 5.070 alumnos del ciclo infantil y primaria y 2.550 de secundaria han comenzado hoy el curso 2020-21 en los centros escolares públicos y concertados de Castelldefels. Por cuanto a las guarderías municipales, las Cases dels Infants han acogido 320 alumnos de entre 0 a 3 años. La vuelta a la escuela, la cual se ha desarrollado hoy sin incidencias destacables, ha estado marcada por las medidas preventivas dictadas por las autoridades sanitarias para contener contagios por la Covid-19.

La alcaldesa de Castelldefels, Maria Miranda, ha querido desear "un buen inicio del curso escolar en cada uno de los miembros de la comunidad educativa: directoras y directores de los centros, profesorado, madres, padres y alumnado de todas las edades, los cuales están haciendo un gran esfuerzo para garantizar un inicio escolar seguro, cumpliendo con las medidas sanitarias". Miranda ha destacado que "desde el Equipo de Gobierno estamos a su completa disposición para ayudar en todo lo posible". Por último, María Miranda expresó su convencimiento en que "seguro que trabajando todos y todas juntos, Castelldefels conseguirá salir adelante".

A su vez, el concejal de Educación, Jordi Maresma, manifestó que "como administración pública de proximidad, hemos querido estar al lado de la comunidad educativa, reforzando la limpieza, el control de movilidad, cediendo espacios y material extra de prevención". Maresma ha añadido que "hemos empezado un nuevo curso escolar, que a pesar de la Covid-19, vuelve a llenar las aulas de vida, sueños e ilusiones. Hoy es un día de esperanza y de futuro".


El Ayuntamiento destinará 150.000 euros extras a Educación

Con la previsión de reducir los efectos de la pandemia del Covid-19 sobre la comunidad educativa de la ciudad, el Ayuntamiento de Castelldefels destinará, según se decidió en el Acuerdo de ciudad, una partida de 50.000 euros para temas relacionados con Ciudad educadora (mantenimiento de los centros educativos, entre otros) y 100.000 euros para abordar cuestiones de digitalización (material tecnológico y subvenciones) en este mismo ámbito.

El Acuerdo de Ciudad tiene como misión ofrecer un conjunto de medidas para la reactivación sociales, educativa, cultural y económica que establecerán prioridades en la nueva agenda de actuaciones municipales desde la unidad social, cívica y política.

Por otra parte el Ayuntamiento también dispone de una remesa de mascarillas para distribuir entre los centros que lo soliciten.


Una Ciudad Educadora para la igualdad de oportunidades

Castelldefels se define como Ciudad Educadora en el marco de un sistema educativo inclusivo que debe tener el fin de favorecer el desarrollo personal y social de todo el alumnado mediante la actividad educativa dirigida a atender su diversidad y el logro de una igualdad de oportunidades y de accesibilidad. En este sentido, en el marco del Acuerdo de ciudad se determinó un pacto local entre centros educativos, Generalitat, AMPAS y alumnado con el fin de reducir la brecha digital y el absentismo escolar.

Así entre las medidas que se han tomado se encuentra la de estudiar la viabilidad de crear un centro de suministro de material escolar, libros y préstamo de ordenadores para familias vulnerables, junto con un punto de información- orientación para toda la ciudadanía en relación a recursos formativos.

Por otra parte, se pidió a la Generalitat que revise la cantidad de escolares que precisan tabletas con conexión a Internet a fin de estudiar y activar mecanismos para dar salida a las necesidades y garantizar que en caso de que haya una parte telemática durante el curso escolar, todo el alumnado pueda seguir los contenidos en igualdad de condiciones y evitar la brecha digital en la ciudad especialmente la educación de niños y jóvenes a fin de que no sea un nuevo factor de desigualdad que perjudique a las familias con economías precarias.

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Pizarra digital en la escuela Jacint Verdaguer / ARCHIVO
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